Competencias Genericas

Competencias genéricas

En el siguiente documento encontraras las competencias genéricas de cada uno de los integrantes de un equipo que tienen como objetivo ayudarse entre sí para llegar a una misma meta que es ingresar a una institución ( instituto tecnológico de Tijuana), para ser profesionistas y como base traen las siguientes competencias para poner las en práctica y  cumplir dicha meta propuesta.

Díaz Delgado Marlet Alicia
promedio:8.0
turno Matutino
Escuela: Cetis #58 (Centro de estudios tecnológicos industrial No. 58)

·         Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

·         Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
Elige y practica estilos de vida saludables.

·         Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

·         Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.

·         Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general,

·         Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.

·         trabaja de manera efectiva en equipos diversos.

·         Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.

·         Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.

·         Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.

Mavel Gómez Godínez

Promedio: 7.5

Turno: vespertino
escuela: CBTIS 155

·         Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

·         Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
Elige y practica estilos de vida saludables.

·         Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

·         Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.

·         Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general,

·         Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.

·         trabaja de manera efectiva en equipos diversos.

·         Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.

·         Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.

·         Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.

López Machado Cesar
promedio: 7.6
escuela: Maestro. Rubén Vizcaíno valencia
turno: Vespertino
- El egresado es capaz de aplicar conocimientos habilidades y actitudes para desempeñar actividades a la administración de pequeñas negocios así como procesos empresariales de planeación, dirección y control del negocio.

·         Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.

·         Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas gráficas.

·         Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

·         Propone ideas para solucionar un problema desarrollar un proyecto en equipo.

·         Participen prácticas relacionadas con el arte.

Simental  Alvarado Andrés
Promedio: 7.6 
Escuela: Cecyte
Turno: vespertino

·         Maneja las tecnologías las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

·         Desarrollar innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.

·         Construye hipótesis y diseña y aplica diseños y aplica modelos para probar su validez.

·         Aprende de forma autónoma.

·         Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.

·         Egresa con una segunda lengua (ingles).

·         Toma decisiones a fin de contribuir a la equidad, bienestar y desarrollo democrático de la sociedad.

·         Participa y colabora de manera efectiva en equipos diferentes.

Competencias Genéricas
de
The New Estudents

En el siguiente documento encontraras las competencias que coinciden en un equipo y las competencias que algunos tienen y otros no, y que entre ellos se ayudaran para compartir dichas competencias y aprender unos de otros.

Competencias en común.

Los integrantes de un equipo saben trabajar en equipo y saben el compromiso que tienen al estar colaborando en un mismo trabajo.

·         trabaja de manera efectiva en equipos diversos.

·         Propone ideas para solucionar un problema desarrollar un proyecto en equipo.

·         Participa y colabora de manera efectiva en equipos diferentes.

Los integrantes del equipo tienen  los argumentos para solucionar cualquier tipo de problemas.

·         Desarrollar innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.

·         Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.

Competencias diferentes

Las siguientes competencias son las competencias que los integrantes pueden compartir unos a otros para poder salir adelante y llegar a su propósito.

·         Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

·         Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
Elige y practica estilos de vida saludables.

·         Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

·         Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general,

·         Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.

·         Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.

·         Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.

·         Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.

·         Maneja las tecnologías las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

·         Construye hipótesis y diseña y aplica diseños y aplica modelos para probar su validez.

·         Aprende de forma autónoma.

·         Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.

·         Egresa con una segunda lengua (ingles).

·         Toma decisiones a fin de contribuir a la equidad, bienestar y desarrollo democrático de la sociedad.

·         Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas gráficas.

·         Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

·         Participen prácticas relacionadas con el arte.